Nombre:
Metas: Evaluación para fomentar la
autonomía.
·
Busqueda y
recopilación de mitos y leyendas
·
Identificar
las partes que integran los mitos y las leyendas
·
Crear un
texto que cumpla con la intención de ser un mito o una leyenda.
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4 |
3 |
2 |
1 |
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Desarrollo
de ideas originales |
Me
gusta probar nuevas ideas y pensar en cosas que hacer y crear. |
Me
gusta pensar en nuevas ideas. |
Con
ayuda, puedo pensar en más de una idea. |
Rara
vez puedo pensar en más de una idea. |
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Utilización
de estrategias |
Conozco
varias estrategias, tales como la confección de listados y la escritura
libre, para ayudarme a pensar en ideas. |
Conozco
algunas estrategias para ayudarme a pensar en ideas. |
Si
me llaman la atención, puedo utilizar una estrategia para ayudarme a pensar
en ideas. |
No
conozco ninguna estrategia para ayudarme a pensar en ideas. |
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Incorporación
de conocimiento al tema |
Empleo
la comprensión de los conocimientos y las destrezas que tengo en una
disciplina, para pensar en una variedad de ideas. |
Empleo
la comprensión de una disciplina para pensar en ideas. |
Con
algunas indicaciones, puedo utilizar mi conocimiento previo en una disciplina
para pensar en ideas. |
Rara
vez utilizo mi conocimiento previo para pensar en ideas. |
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Logro
de metas |
Si
tengo una meta específica en mente, puedo proponer muchas maneras de cómo
alcanzarla. |
Si
tengo una meta específica en mente, puedo proponer más de una manera de cómo
alcanzarla. |
Con
ayuda, puedo proponer más de una manera de cómo alcanzar una meta. |
Nunca
puedo pensar en más de una manera de alcanzar una meta. |
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Creación
de sinergia |
Cuando
trabajo con un grupo, nos ayudamos a pensar en muchísimas ideas. |
Cuando
trabajo con un grupo, nos ayudamos a pensar en ideas. |
Algunas
veces, otras personas me ayudan a pensar en ideas. |
No
consigo ninguna idea al trabajar con otras personas. |